|
关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：Today is Sunday. Zoom and Zip are at home. Zip: Let’s play teacher and student. Zoom: OK. I’m big. I’m the teacher. Zip: I’m smart. I’m the teacher. Zoom and Zip both like to be the teacher. Then Zip has a good idea. He writes the sentence: I am the student! And he let Zoom read it. Now Zip can be the teacher. Read an是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Today is Sunday. Zoom and Zip are at home. Zip: Let’s play teacher and student. Zoom: OK. I’m big. I’m the teacher. Zip: I’m smart. I’m the teacher. Zoom and Zip both like to be the teacher. Then Zip has a good idea. He writes the sentence: I am the student! And he let Zoom read it. Now Zip can be the teacher. Read an
问题补充： |
|
2013-05-23 12:21:38
今天是星期天。变焦和zip在家。邮编：让我们发挥教师和学生。变焦：OK。我大。我的老师。邮编：我很聪明。我的老师。变焦和拉链都喜欢老师。然后拉链有一个好主意。他写了一句话：我是学生！他让放大阅读。现在，拉链可以是老师。阅读和打勾或交叉
|
|
2013-05-23 12:23:18
今天是星期天。 缩放和zip是在家。 邮政编码:让我们发挥教师和学生。 缩放:“ok(确定)”。 我是大的。 我的老师。 zip:我聪明。 我的老师。 缩放和zip这两个就像是教师。 然后拉链带一个好主意。 他写了一句话:我的学生! 和他让缩放读取它。 现在拉链可以是教师。 读取和勾号或十字
|
|
2013-05-23 12:24:58
今天是星期天。 徒升和邮编在家是。 邮编： 我们演奏老师和学生。 徒升： 好。 我是大的。 我是老师。 邮编： 我是聪明的。 我是老师。 迅速移动并且用拉锁拉上两个喜欢是老师。 然后邮编有一个好想法。 他写句子： 我是学生! 并且他让徒升读它。 现在邮编可以是老师。 读并且滴答作响或者横渡
|
|
2013-05-23 12:26:38
今天是星期日。缩放和 Zip 都在家。邮编: 让我们发挥教师和学生。缩放: 确定。我已经大了。我的老师。邮编: 我聪明。我的老师。缩放和 Zip 喜欢老师。然后 Zip 有一个好主意。他写道： 这句话： 我的学生 ！他让阅读它的缩放。现在 Zip 可以是老师。读取和刻度线或跨
|
|
2013-05-23 12:28:18
今天是星期天。飙升和拉开是在家的。拉链：让我们扮演老师和学生。推进：很好。我是大的。我是老师。拉链：我是能干的。我是老师。飙升和拉开喜欢是老师。然后拉开有一个好主意。他写句子：我是学生！以及他让飙升阅读它。现在拉开可能是老师。阅读和标记或横过
|
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
