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2013-05-23 12:21
求翻译：正如我在二年级三个班开展的课堂游戏bomb game。经过反思之后，我发现这个游戏新鲜度并不大。偶尔开展此类型游戏可以，但是不能经常性在课堂上操作这中游戏。因为同一类型的游戏开展的次数频繁的话，就会失去新鲜感，没有什么可以吸引学生的注意力，也很难引起学生的兴趣。经常性开展同一类型的游戏，虽然教师可以在解释游戏规则方面省下一点时间，而且学生也较容易明白老师的意思，但是，这情况就好像一块口香糖，嚼的时间太长了，什么味儿也没有了。有时候我们为了操练一个知识点，我们会经常采用以下游戏：开火车，角色扮演等等，这些游戏形式单一枯燥，没有办法体现多元化的游戏。小学英语课堂游戏应该本着创新的原则，让学生们真正的感受到学习英语的魅力，这样才能真正实现是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
正如我在二年级三个班开展的课堂游戏bomb game。经过反思之后，我发现这个游戏新鲜度并不大。偶尔开展此类型游戏可以，但是不能经常性在课堂上操作这中游戏。因为同一类型的游戏开展的次数频繁的话，就会失去新鲜感，没有什么可以吸引学生的注意力，也很难引起学生的兴趣。经常性开展同一类型的游戏，虽然教师可以在解释游戏规则方面省下一点时间，而且学生也较容易明白老师的意思，但是，这情况就好像一块口香糖，嚼的时间太长了，什么味儿也没有了。有时候我们为了操练一个知识点，我们会经常采用以下游戏：开火车，角色扮演等等，这些游戏形式单一枯燥，没有办法体现多元化的游戏。小学英语课堂游戏应该本着创新的原则，让学生们真正的感受到学习英语的魅力，这样才能真正实现
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
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2013-05-23 12:24:58
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2013-05-23 12:26:38
As I have three classes in the second grade classroom games bomb game. After reflection, I do not find this game fresh and. Occasionally, this type of game, but not regular in class action in this game. Because the number of frequent games of the same type, it loses its novelty, there is nothing to
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2013-05-23 12:28:18
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