求翻译：第三，进行分层教学，特别要关注中下层学生的学习。一般乡镇初中，学生素质、成绩差距大，如果在教学上搞一刀切，那就只能适应部分中等学生的需求， 从而挫伤好差两头学生的积极性，甚至导致学生出现厌学情绪。为解决“好生吃不饱”、“差生吃不了”的问题，可大胆进行同堂复式教学，即分层教学。值得注意的是，无论是让学生回答问题，还是纠正作业中的错误，评价考试成绩，决不让后进生成为一个“被遗忘的角落”，真正做到因材施教。对学习一时跟不上的学生的辅导，采取“苯鸟先飞”的做法， 也就是教师在课前帮助他们预习新课。教师和慢生一起学习，实际上是在教给他们学习英语的正确方法，培养他们自学英语的能力，提高他们学习英语的效率。在预习时，教师把一节或几节课要讲的内容提是什么意思？

待解决 悬赏分：1 - 离问题结束还有