求翻译：鉴于高校创新创业教育工作本身的复杂性，其质量评价用单一维度难以进行客观精确全面的概括和测算，因而需要将被评价的诸多内容和对象看成是一个彼此相关联的系统构成要素的价值实现形式，通过构建一套合理可行的综合评价指标体系，用“要素+关系”的形式来进行客观学、可行易操的表述[3]。本文在指标体系构建上主要遵循以下原则：战略目标导向性、系统协调性、全面完备性、客观科学性、动态灵活性及可比可操性等[4]，并综合分析研究型大学创新创业教育的级别、特点、目标、内容、结构等，同时考虑学生的个性特征、家庭背景及学校创新创业环境对教育质量及效果的影响来进行指标设计和评价方法确定，从创新创业教育结果评价及过程投入两个角度确定了创新创业教育高校环境、师资队伍、是什么意思？

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