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2013-05-23 12:21
求翻译：Distinguishing lower from higher levels of knowledge may also equate to distinguishing between discrete knowledge elements or statements versus knowledge systems. Going beyond knowledge elements to build knowledge systems can be seen as a qualitatively higher level of cognitive activity. Knowledge systems can be ontolo是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Distinguishing lower from higher levels of knowledge may also equate to distinguishing between discrete knowledge elements or statements versus knowledge systems. Going beyond knowledge elements to build knowledge systems can be seen as a qualitatively higher level of cognitive activity. Knowledge systems can be ontolo
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
区别于较高的知识水平较低，也可以等同于离散的知识元素或知识体系与报表之间的区别。超越知识元素要建立知识体系，可以看作是更高层次的认知活动定性。知识系统的本体系统，框架，理论或模型，不仅表示关系，建议连接，方便比较，并预测后果，但也可以用来解释，并纳入新的经验和信息。
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2013-05-23 12:23:18
区分较低的更高水平的知识也可能等同于区分独立知识份子与知识系统或报表。 超越知识元素来构建知识体系可以被看作是一个更高层次的认知活动。
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2013-05-23 12:24:58
区别低与更高的水平知识也许也视同到区别在分离知识元素或声明之间对知识系统。
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2013-05-23 12:26:38
从知识的较高水平的识别低也可能等同于区分离散知识元素或语句与知识系统。超越知识元素打造知识系统可以被视为质量较高的认知活动。知识系统可以本体论系统、 框架、 理论或模式，不仅显示之间的关系，建议的连接，方便比较，和预测后果但还可以用来解释并纳入新的经验和信息。
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2013-05-23 12:28:18
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