求翻译：本研究历时一个学期，研究对象为西南科技大学2009级的30名本科生。研究采用定量和定性相结合的方法。研究工具为问卷，提取学生作文数据以及个别访谈。30名学生根据问卷调查的结果被分为2个实验组，分别接受2种不同类型的反馈方式。每名学生在一个学期内都将完成8篇命题英语作文的写作，每篇作文都将获得相应的反馈并由学生根据反馈修改重写。并对每个学生学期初和学期末的两篇不同的作文成绩进行处理和对比分析。最后在研究结束之时对部分研究对象进行访谈。结果表明：学生能有效地利用教师或同伴的反馈意见修改作文，但教师反馈更容易被接纳，更是什么意思？

待解决 悬赏分：1 - 离问题结束还有