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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Assessments of the programs are designed to determine their 4、 Learning is developmental, a cumulative process involving the whole person, relating past and present, integrating the new with the old, starting from but transcending personal concerns and interests. The developmental nature of learning implies both a holi是什么意思?

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Assessments of the programs are designed to determine their 4、 Learning is developmental, a cumulative process involving the whole person, relating past and present, integrating the new with the old, starting from but transcending personal concerns and interests. The developmental nature of learning implies both a holi
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
设计方案的评估,以确定其4,学习是发展,一个累积的过程,涉及整个人,有关过去和现在,结合新老划断,从超越个人的关切和利益。学习的发展性质,意味着整体对学习过程和时间的角度。这表明:
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
评估的方案旨在确定其4、*学习是发展、累积进程涉及整个人,有关过去和目前,将新与旧的,从但超越个人问题和利益。 的发展性质的学习意味着整体的和一个时间观点的学习进程。 这表明:
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
对节目的评估被设计确定他们的4、 学会是发展,涉及整体人的一个渐增过程,关系,集成新与老,从开始,但超越个人关心和兴趣的过去和现在。 学会的发展本质暗示对学习进程的全部和世俗透视。 这建议那:
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
评估的程序,旨在确定其 4、 学习发展,是一个积累的过程,涉及整个人,而有关过去和现在,新与旧相结合,从开始但超越个人的关切和利益。学习发展本质意味着整体和学习过程的时空观。这表明:
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
评估的程序,旨在确定其 4、 学习发展,是一个积累的过程,涉及整个人,而有关过去和现在,新与旧相结合,从开始但超越个人的关切和利益。学习发展本质意味着整体和学习过程的时空观。这表明:
 
 
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