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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:本文首先回顾了我国法学教育自建国以来经历的建立、缓慢发展、停滞、繁荣发展的历程,同时指出我国目前法学教育中存在着教育目的不明确、评价标准不恰当、准入机制不规范、法学教育与毕业生就业脱节等问题;然后分析美国法学教育的发展并总结出美国法学教育精英化、职业化、实践性强的特点;最后借鉴美国法学教育的有益经验,明确我国法学教育目标、完善我国法学教育评价标准、严格我国法学教育准入机制、科学配置我国法学教育内容、加强我国法学教育与毕业生就业的联系,从而进一步完善我国法学教育的改革与发展。是什么意思?

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本文首先回顾了我国法学教育自建国以来经历的建立、缓慢发展、停滞、繁荣发展的历程,同时指出我国目前法学教育中存在着教育目的不明确、评价标准不恰当、准入机制不规范、法学教育与毕业生就业脱节等问题;然后分析美国法学教育的发展并总结出美国法学教育精英化、职业化、实践性强的特点;最后借鉴美国法学教育的有益经验,明确我国法学教育目标、完善我国法学教育评价标准、严格我国法学教育准入机制、科学配置我国法学教育内容、加强我国法学教育与毕业生就业的联系,从而进一步完善我国法学教育的改革与发展。
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
The paper first reviews the country's legal education since its foundation, the building has been slow development, stagnation, prosperity and development, and pointed out that the course my current law education exist in the educational purpose is not clear, the evaluation criteria are not appropri
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
This first review has in China law education since founding of yilai experience of established, and slow development, and stagnation, and prosperity development of course, while pointed out that in China currently law education in the exists with education purpose does not clear, and evaluation stan
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
 
 
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