求翻译：Dweck在陈述目标理论的同时提出在成就情景中，与成就目标的划分相一致，存在着两种动机模式：掌握模式与无助模式。她认为两模式的本质区别主要表现在认知、情感和行为方面（具体如表1所示）。掌握模式促进富有挑战性的、有价值的成就目标的建立、维持和实现，此模式具有寻求挑战性任务、面对困难时坚持性高的特征。相反，无助模式具有回避挑战、面对困难时坚持性低的特征。具有学习目标的个体关注自身能力的提高与知识的掌握，因而在学习过程中，易形成掌握模式。相对而言，具有成绩目标的个体注意力更多地集中于自己的能力是否充分及别人对自己能力的评价，这就是什么意思？

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In goal Dweck statements made at the same time theoretical scenario in the achievements, goals and achievements of the Division, there are two motives mode: mode with a helpless mode. She was of the view that the essential difference between the mode key performance on cognitive, emotional and behav

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