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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:《从学校和家庭中培养人际交往能力》中指出过渡保护型的父母对孩子一般比较严厉,事事关心,很少给孩子自由。比如孩子想出去玩,父母存在着怕孩子受欺负、怕孩子学坏、们孩子浪旨费时间等疑虑,不答应孩子的要求。或者父母把孩子日常的一切活动都规定好,让孩子照着去做,并且父母对孩子进行监督。这样就把孩子的交际空间没计得很小,仅仅限于家庭的范围里。同时因为父母的严格控制,孩子成为了父母的“附属品”,对父母十分惧怕,在做一件事以前总是战战兢兢地想:是否爸爸妈妈让我去做,会不会挨骂呢?这样的孩子在集体中的独立性是受到影响的,常处于弱者的地位,对什么都缩头缩脑,不善于在人际交往中占据主导地位。是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
《从学校和家庭中培养人际交往能力》中指出过渡保护型的父母对孩子一般比较严厉,事事关心,很少给孩子自由。比如孩子想出去玩,父母存在着怕孩子受欺负、怕孩子学坏、们孩子浪旨费时间等疑虑,不答应孩子的要求。或者父母把孩子日常的一切活动都规定好,让孩子照着去做,并且父母对孩子进行监督。这样就把孩子的交际空间没计得很小,仅仅限于家庭的范围里。同时因为父母的严格控制,孩子成为了父母的“附属品”,对父母十分惧怕,在做一件事以前总是战战兢兢地想:是否爸爸妈妈让我去做,会不会挨骂呢?这样的孩子在集体中的独立性是受到影响的,常处于弱者的地位,对什么都缩头缩脑,不善于在人际交往中占据主导地位。
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
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  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
"Raises Human communication Ability from School And Family" to point out the transition protection parents quite are generally severe to the child, everything cared about, very little gives the child to be free.For instance the child wants to exit to play, the parents exist feared the child is bulli
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
 
 
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