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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:最后,依据组织创新理论,提出了高校应该构建一个动态的大学生就业能力提升机制,包括设定大学生就业能力提升机制的创新目标阶段、实施创新阶段和结果评估阶段,同时大学生就业能力提升机制又包含了目标创新、管理创新、人员创新和制度创新等。在上述分析基础上,进一步深入探析了高校如何来设定大学生就业能力培养目标、如何来实施大学生就业能力培养环节,如何来获得就业能力的反馈信息等,包括高校内外部环境扫描、建立与产业界的互动机制、实施全程分阶段职业指导等等措施。是什么意思?

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最后,依据组织创新理论,提出了高校应该构建一个动态的大学生就业能力提升机制,包括设定大学生就业能力提升机制的创新目标阶段、实施创新阶段和结果评估阶段,同时大学生就业能力提升机制又包含了目标创新、管理创新、人员创新和制度创新等。在上述分析基础上,进一步深入探析了高校如何来设定大学生就业能力培养目标、如何来实施大学生就业能力培养环节,如何来获得就业能力的反馈信息等,包括高校内外部环境扫描、建立与产业界的互动机制、实施全程分阶段职业指导等等措施。
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
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  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
Finally, based on the organizational innovation theory, and colleges should construct a dynamic graduate employment Capacity Upgrade mechanism, including the setting of graduate employment Capacity Upgrade mechanism innovation goals, implementation of innovative phase phase phase and the evaluation
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
Finally, according to the theory of organizational innovation, proposed that the University should build a dynamic mechanism of college students ' employment empowerment, including college students employment ability, promote innovation of target phase, implementing innovative and result assessment
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
 
 
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