求翻译：通过以上的对比，我们发现，在这个层面出现了一些戏剧性的效果。在词汇量一致的基础上，高中课程标准和大学课程要求对于学生的读写能力要求是完全一致的。不同的在于大学课程要求是以笼统的总体要求呈现的，而高中课程标准则以具体的细节要求为特征。那么大学教师在实施具体教学的时候完全可以依照高中的这些细节要求为参考和依据，让学生的能力一步步达到，以完成整个教学目标和教学规划。而针对听说能力，教师可以按照学生的实际情况，分层分级教学，让能力较强的学生获得更多的锻炼机会，同时也兼顾能力一般的学生，让他们共同进步。是什么意思？

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Through the above, we found that the contrast and, on this level there have been some dramatic effects. The vocabulary on the basis of consensus, high school and university curriculum standards for the course for the students the ability to read and write request is totally consistent. Different lie

Through the comparison of the above, we find that, at this level there are some dramatic effects. Vocabulary on a consistent basis, standard high school courses and College curriculu