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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both是什么意思?

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We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
我们发现混合能力教学,聪明的孩子很少举行。相反,他们的知识和经验丰富。我们觉得流的学生,也有许多缺点。它没有考虑到一个事实,即儿童在不同的速度发展。它可以有一个明亮的和不那么聪明的孩子造成不良影响。毕竟,它可以是相当令人沮丧的是在高档的底部
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
我们发现,儿童很少是光明回举行的混合教学能力。 相反的,都是他们的知识和经验丰富。 我们认为,有许多缺点的学生分流。 它没有考虑到的事实是,儿童发展在不同的费率。 它可以有坏影响的光明的,无子女。 所有后,它可以相当令人失望的是,应在底部的顶级
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
我们发现明亮的孩子很少回由持有混合能力教学。相反,丰富他们的知识和经验。我们觉得流的学生中有很多缺点。它不会不考虑到儿童发展不同速率的事实。它可以有坏的影响的明亮和不太聪明的孩子。毕竟,它可以是相当令人沮丧的是高档的底部
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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