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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:In our country, the hot rise of culture in the foreign language teaching was in the eighties of the 20th century. Its outstanding characteristic is that it closely linked with modernization drive of China and reform and opening up of China. The modernized process accelerates the circulation of spirit and physical produ是什么意思?

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In our country, the hot rise of culture in the foreign language teaching was in the eighties of the 20th century. Its outstanding characteristic is that it closely linked with modernization drive of China and reform and opening up of China. The modernized process accelerates the circulation of spirit and physical produ
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
在我国,在外语教学中的文化热的兴起是在20世纪80年代。其突出特点是它紧密相连的中国改革与现代化的驱动器,开放的中国。加速现代化进程的精神和身体产品的流通和各民族带入一个共同的“地球村”跨文化交际成为各民族生活中不可缺少的一部分。但文化差异是跨文化交际的障碍。而且跨文化交际的成功;
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
在我国,热上升在外国语言教学的文化是在八十年代的20世纪。 其突出特点是密切联系与现代化建设和改革开放的中国的中国。 现代化的进程加速流通的精神和物质产品和使每个国籍为一个共同的"全球村"跨文化沟通的必不可少的一部分成为生活的每一个国籍。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
在我们的国家,文化的热的上升在外语教学是在20世纪的80。 它卓著的特征是它与中国的现代化驱动严密连接了和改革和开放中国。 现代化的过程加速精神和物理产品的循环并且带领每个国籍进入共同的“世界村"比较文化的通信在每个国籍中生活成为不可缺少的部分。 但文化差异是比较文化的通信障碍。 而且比较文化的通信的成功;
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
在我们国家,在外语教学中热兴起是文化的在 20 世纪八十年代。其突出特点是它与中国和改革开放的中国的现代化密切相关。现代化的进程加快了精神和身体产品的流通和使每个国籍成一个共同的"地球村跨文化交际成为每个民族的生活中不可或缺的一部分。但文化差异的跨文化交际的障碍。但也成功的跨文化交际 ;
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
 
 
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