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2013-05-23 12:21
求翻译：The set of six Principles for teaching mathematics also draws on Hattie(2009) who analysed a large number of studies that provide evidence about correlates of student achievement. He reported the effect size of a wide range of variables related to teachers,class grouping,and teaching practices,noting that identifyin是什么意思？ 待解决
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The set of six Principles for teaching mathematics also draws on Hattie(2009) who analysed a large number of studies that provide evidence about correlates of student achievement. He reported the effect size of a wide range of variables related to teachers,class grouping,and teaching practices,noting that identifyin
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
六数学教学原则，也借鉴了海蒂（2009）分析了大量的研究，提供有关学生成绩的相关证据。他报告了广泛的有关教师，班级分组，和教学实践的变量的影响大小，并指出，确定更高的效果大小是重要的，因为在一定的改善几乎干预的结果。
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2013-05-23 12:23:18
该六条原则教学数学还提请关于哈蒂(2009)分析人的大量研究,提供证据的约195学生成绩。 他报告了影响大小的范围广泛的变数有关教师、类别分组、和教学方法,注意到,查明高效力大小是重要的,因为几乎干预结果在一些改善。
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2013-05-23 12:24:58
套六项原则为教的数学在分析很大数量的研究提供证据关于学生成就相互关系的Hattie也画(2009)。 他报告了大范围的作用大小可变物与老师有关，类编组，并且教实践，注意辨认更高的作用大小的那从干预结果几乎是重要的在一些改善。
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2013-05-23 12:26:38
上 Hattie(2009) 人分析了大量的研究，提供有关学生的成绩相关性的证据还绘制的一套数学教学的六个原则。他报告说效果的大小与教师、 类分组和教学实践，相关变量范围广泛注意到识别高影响的大小非常重要的因为几乎干预结果中有所改善。
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2013-05-23 12:28:18
上 Hattie(2009) 人分析了大量的研究，提供有关学生的成绩相关性的证据还绘制的一套数学教学的六个原则。他报告说效果的大小与教师、 类分组和教学实践，相关变量范围广泛注意到识别高影响的大小非常重要的因为几乎干预结果中有所改善。
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