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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:This principle also reflects one of the key goals in The shape Of the australian Curriculum:Mathematics(ACARA,2010a),which argued for the centrality of teacher decision making,and for the curriculum to be written succinctly and specificly. This is precisely so that teachers can make active judgements on the emphases in是什么意思?

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This principle also reflects one of the key goals in The shape Of the australian Curriculum:Mathematics(ACARA,2010a),which argued for the centrality of teacher decision making,and for the curriculum to be written succinctly and specificly. This is precisely so that teachers can make active judgements on the emphases in
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
这一原则也反映在澳大利亚课程的形状的主要目标之一:数学(阿卡拉,2010A),它主张教师决策的中心地位,课程要写得简洁和specificly。这正是因此,教师可以在自己的教学重点上做出积极的判断。介绍的内容描述的模式ptions的灵活性,也向教师表示,他们在规划自己的教学的第一步,对他们的重点是使积极决定,和学生进行沟通,重点。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
这一原则也反映了一个关键目标的形式澳大利亚课程:数学(acara,2010a),主张的核心立场教师决策、对课程将书面简明而specificly。 这正正是,使教师能作出积极的裁决在教学重点。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
这项原则也反射其中一个关键目标以澳大利亚课程的形式:数学(ACARA, 2010a),为赞成老师决定中央性而辩论做,和为了能将被写的课程简洁地和specificly。 这精确地是,以便老师在重点在他们的教学能做活跃评断。 灵活性在美满的描述的介绍方式ptions也表明对老师他们的第一步在计划他们的教学将做出活跃决定关于他们的焦点和传达那个焦点对学生。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
这一原则也反映了在澳大利亚课程: Mathematics(ACARA,2010a),它主张为老师决策的中心地位和写入简洁和零部件课程的形状中的主要目标之一。这是正是使教师能作出积极的判决对自己的教学重点。演示文稿内容所描述的方式选项的灵活性还指示教师他们自己的教学计划的第一步是,使他们的注意力,活动的决定,向学生传达这个重点。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
这一原则也反映了在澳大利亚课程: Mathematics(ACARA,2010a),它主张为老师决策的中心地位和写入简洁和零部件课程的形状中的主要目标之一。这是正是使教师能作出积极的判决对自己的教学重点。演示文稿内容所描述的方式选项的灵活性还指示教师他们自己的教学计划的第一步是,使他们的注意力,活动的决定,向学生传达这个重点。
 
 
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