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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:The University of Tasmania's faculty of education describes its agenda as embracing "radical curriculum change in Tasmanian schools by adopting the new Essential Learnings Framework". Ignored is that the framework is full of education jargon and has little academic merit. Melbourne's RMIT adopts all the clichés associa是什么意思?

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The University of Tasmania's faculty of education describes its agenda as embracing "radical curriculum change in Tasmanian schools by adopting the new Essential Learnings Framework". Ignored is that the framework is full of education jargon and has little academic merit. Melbourne's RMIT adopts all the clichés associa
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
塔斯马尼亚大学教育学院介绍拥抱“激进的课程变革,通过采用新框架的基本学习收获在塔斯马尼亚学校,”其议程。忽视的是,该框架是完整的教育术语,并没有什么学术价值。墨尔本的墨尔本皇家理工大学采取与社会建构主义认为学习的所有相关的陈词滥调:所谓的新学员有战略性的思考,冒险者,灵活运用多种视角,成为深和终身学习者。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
塔斯曼尼亚大学教育系的描述了其议程是包含“彻底改变课程在塔斯马尼亚的学校采用的新框架振杰至关重要"。 忽视是该框架是充分的教育术语,几乎没有学术成绩。 墨尔本的墨尔本技研所采用一切相关的陈腐思想与一个社会的认识方式来理解民族认为学习:所谓的新学员,认为在战略上,是冒险者,兼顾多种观点和成为深和终身学习者。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
教育塔斯马尼亚岛的才干大学描述它的议程作为接受“在塔斯马尼亚的学校上的根本课程变化通过采取新的根本Learnings框架”。 被忽略框架是充分的教育专科术语并且有一点学术优点。 墨尔本的RMIT采取所有clichés与社会构造论者景色学会相关: 所谓的新的学习者必须战略地认为,是风险接受人,玩杂耍多透视和成为深和终身学习者。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
塔斯马尼亚大学教育学院描述其议程是拥抱"激进课程变化在塔斯马尼亚学校通过了新的重要知识框架"。忽略的是框架是完整的教育行话,具有小成绩优异。墨尔本技研采用学习社会建构的视图相关联的所有陈词滥调: 所谓新学员们必须进行战略性思维、 冒险家、 同时处理多个角度和成为深及终身学习者。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
塔斯马尼亚大学教育学院描述其议程是拥抱"激进课程变化在塔斯马尼亚学校通过了新的重要知识框架"。忽略的是框架是完整的教育行话,具有小成绩优异。墨尔本技研采用学习社会建构的视图相关联的所有陈词滥调: 所谓新学员们必须进行战略性思维、 冒险家、 同时处理多个角度和成为深及终身学习者。
 
 
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