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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Are you applying traditional advice about motivating reluctant students, but not seeing the desired classroom results? Join ASCD author and educator Robyn Jackson for a free ASCD webinar at 3 p.m. EDT this Thursday to find out how you can help spark the motivation your students need in order to take ownership of their 是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Are you applying traditional advice about motivating reluctant students, but not seeing the desired classroom results? Join ASCD author and educator Robyn Jackson for a free ASCD webinar at 3 p.m. EDT this Thursday to find out how you can help spark the motivation your students need in order to take ownership of their
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
你运用传统的激励不愿学生的意见,但没有看到预期的课堂效果吗?注册一个免费ASCD在美国东部时间下午3时本星期四网络研讨会,以了解如何帮助火花,你的学生需要,以便采取拥有自己的学习动机和教育家罗宾杰克逊ASCD作者。杰克逊将讨论像自主权和掌握的“通用货币”,并帮助你在正确的轨道。现在注册。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
您申请传统忠告关于刺激勉强学生,但不看期望教室结果? 加入ASCD作者和教育家Robyn杰克逊为自由ASCD webinar下午3点。 EDT发现怎么的这星期四您可帮助激发刺激您的学生需要为了采取归属他们自己学会。 杰克逊在正确轨道将谈论“普遍货币”象自治权和精通并且帮助您得到。 现在记数器。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
你是运用传统忠告激励不情愿的学生,但看不到所需的教室结果吗?要了解您可以如何帮助激发您的学生需要才能使自己的学习的所有权的动机 3 下午东部时间周四加入调节作者和教育家罗宾 · 杰克逊的自由调节网络研讨会。杰克逊将讨论等自治和掌握"通用货币",并帮助您获得正确的轨道上。立即注册。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
你是运用传统忠告激励不情愿的学生,但看不到所需的教室结果吗?要了解您可以如何帮助激发您的学生需要才能使自己的学习的所有权的动机 3 下午东部时间周四加入调节作者和教育家罗宾 · 杰克逊的自由调节网络研讨会。杰克逊将讨论等自治和掌握"通用货币",并帮助您获得正确的轨道上。立即注册。
 
 
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