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2013-05-23 12:21
求翻译：1. The role of the teacher ---Students should realize that the teacher has many roles in the classroom, not just that of evaluator. I would have greater control at the presentation stage and often act as a demonstrator, and try to be an organizer, a conductor and a monitor at the practice stage, and a stimulator and a 是什么意思？ 待解决
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1. The role of the teacher ---Students should realize that the teacher has many roles in the classroom, not just that of evaluator. I would have greater control at the presentation stage and often act as a demonstrator, and try to be an organizer, a conductor and a monitor at the practice stage, and a stimulator and a
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
1。老师的角色---学生应该认识到，教师不仅仅是评估的许多角色，在课堂上。在演示阶段，我将有更大的控制权，并经常作为一名示威者，并尝试的组织者，指挥和监测，在实践阶段，并在生产阶段的一个刺激和一个辅助。我想，习惯的学生，正在为自己的学习负责，是一个协作努力，而不是一个竞争的。他们应该认识到，他们可以互相学习和帮助对方，尤其是在讲这不是他们能够实践他们自己的技能。
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2013-05-23 12:23:18
1. 教师的作用——学生应该认识到,《教师有很多角色在课堂上,不仅仅是评估员。 我将会有更多控制在陈述阶段和通常作为一名示威者,并设法将一个组织者、一名指挥和一个监测在实践阶段,一个模拟器和一个佣工在生产阶段。 我想学生获得用于正在负责自己的学习是一个协作努力,不一定的竞争力。
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2013-05-23 12:24:58
1. 老师的角色 ---学生应该意识到老师有在教室的许多角色，不仅那评估者。 我会有更加巨大的控制在介绍阶段和经常作为示威者，并且设法是组织者、指挥和显示器在实践阶段和刺激品和帮手在生产阶段。 我会要学生习惯负责他们自己学会是合作努力而不是一竞争一个。 他们特别是在不是技巧他们可以实践他们拥有的讲话应该逐渐意识到他们可能学会从彼此和互相帮助。
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2013-05-23 12:26:38
1.老师---的作用学生应实现老师在课堂上，有许多的角色并非只是计算器。我有更好的控制演示文稿阶段和经常充当一名示威者，并为组织者、 指挥和监控实践阶段，刺激和助手在生产阶段而努力。我习惯于对自己的学习一项协作努力，没有竞争力之一负责学生。他们应该来实现他们可以互相学习、 帮助对方，特别是在说这不一个他们可以练习对他们自己的技能。
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2013-05-23 12:28:18
1.老师---的作用学生应实现老师在课堂上，有许多的角色并非只是计算器。我有更好的控制演示文稿阶段和经常充当一名示威者，并为组织者、 指挥和监控实践阶段，刺激和助手在生产阶段而努力。我习惯于对自己的学习一项协作努力，没有竞争力之一负责学生。他们应该来实现他们可以互相学习、 帮助对方，特别是在说这不一个他们可以练习对他们自己的技能。
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