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2013-05-23 12:21
求翻译：Gartrell, in his chapter, reminds us that terms prefaced by “self” – such as Tesser’s (1988) self-evaluation maintenance theory (SEM) – typically view behavior through a severely individualistic lens that assumes competitiveness. His student subjects revealed that nurturing social relationships was also an important mo是什么意思？ 待解决
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Gartrell, in his chapter, reminds us that terms prefaced by “self” – such as Tesser’s (1988) self-evaluation maintenance theory (SEM) – typically view behavior through a severely individualistic lens that assumes competitiveness. His student subjects revealed that nurturing social relationships was also an important mo
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
Gartrell ，在他的章节，提醒我们， “自我”开头条款 - 如Tesser的（1988）的自我评价维护理论（ SEM） - 通常是通过一个严重的个人主义镜头，假设竞争力的浏览行为。
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2013-05-23 12:23:18
Gartrell，在他的章节，提醒我们“自已”加序言的期限–例如Tesser的(1988)自我评价维护理论(SEM) –通过假设竞争性的一个严厉地个人主义的透镜典型地观看行为。显露那哺育社会关系的主题的他的学生也是比SEM考虑的动机经常证明强的重要刺激。同样，相对剥夺为半个世纪，但是没有它的相反–相对称心被学习了。
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2013-05-23 12:24:58
Gartrell，在他的章节，提醒我们“自已”加序言的期限-例如Tesser的 (1988年) 自我评价维护理论 (SEM) -通过假设竞争性的一个严厉地个人主义的透镜典型地观看行为。 显露那哺育社会关系的主题的他的学生也是比SEM考虑的动机经常证明强的重要刺激。 同样，相对剥夺为被学习了半个世纪，但没有它的相反-相对称心。 什么是做显露您的有利位置的比较的后果为你自己和您的小组？ 二个章节具体地考虑这个很少被问的问题。
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2013-05-23 12:26:38
Gartrell，他在章中，提醒我们注意条款前面加"自我"— — 如 Tesser 的 (1988) 自我评价维修理论 （SEM） — — 通常视图的行为方式通过一个严重个人主义的镜头，它假定的竞争力上。他的学生主题揭示培育社会的关系也是一个重要的动机往往被证明比由 SEM.审议的动机更强同样地，相对剥夺了研究半个世纪，但不是它的反面 — — 相对满意。揭示您得天独厚的位置为您自己和您的组进行比较的后果是什么？两个章节专门考虑了这个很少问的问题。
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2013-05-23 12:28:18
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