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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:In recent years, the importance of meta-cognition in language learning has been widely accepted: Graham (1997) argues that the meta-cognitive can make students their own learning plan, control and evaluation, thus, it in improving academic performance in the role of is important; Swanson, H.C et al. Experimental result是什么意思?

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In recent years, the importance of meta-cognition in language learning has been widely accepted: Graham (1997) argues that the meta-cognitive can make students their own learning plan, control and evaluation, thus, it in improving academic performance in the role of is important; Swanson, H.C et al. Experimental result
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
近年来,元认知在语言学习的重要性已被广泛接受:格雷厄姆( 1997)认为,元认知可以使学生自己的学习计划,控制和评价,因此,它在改善中的作用学习成绩
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
近年来,后设认知的重要性在语言学习的广泛被接受了:格雷姆(1997)争辩说,阶认知可能做出学生他们自己学习的计划、控制和鉴定,因而,它在改进在角色的学术表现是重要的;斯旺森, H.C实验结果等表示,后设认知是与一般才能不同。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
近年来,阶认知的重要性在语言学习广泛被接受了: Graham (1997年) 争辩说,阶认知罐头做学生他们自己学习的计划,控制,并且评估,因而,它在改进学术表现在角色是重要的; Swanson, H.C等。 实验性结果表示,阶认知是与一般才能不同。 好阶认知知识可能补偿它的一般态度不适当,促进在语言学习过程中解决问题。 许多国内研究员也有在外语学会的阶认知被展示的正面角色。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
近年来,在语言学习中元认知的重要性已得到广泛接受: 格雷厄姆 (1997 年) 认为元认知可以让学生们自己的学习计划、 控制和评价,因此,它在提高学业成绩中的作用是重要的 ;斯旺森、 华城 et al.实验结果表明,元认知是不同的一般能力倾向。良好的元认知知识可以弥补其一般态度的不足,促进解决在语言学习过程中的问题。很多国内研究者也有在外语学习中的元认知表现出积极的作用。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
在近几年,在学习的语言中的超认识的重要性广泛地被接受了:格雷姆 (1997 年 ) 那争辩说超认知可以为学生做他们的自己的知识计划,控制和评估,因此,它在改善在作用方面的学术表现方面是重要的;Swanson, H.C 等等。实验结果显示超认识不同于一般倾向。好超认知的知识可以补偿其一般态度的不足,提升解决语言过程中的问题学习。很多国内研究人员也使在外语中的超认知被显示的肯定的作用学习。
 
 
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