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2013-05-23 12:21
求翻译：Steve acknowledged an issue he was having which is finding suitable staff, or what Pozzi et al. (2007) describe as a revelation, the first phase of the cognitive dimension (i.e. learning). Rachel’s post demonstrates revelation and exploration by sharing her problem and also agreeing with Steve about the difficulties of是什么意思？ 待解决
 悬赏分：1
- 离问题结束还有
Steve acknowledged an issue he was having which is finding suitable staff, or what Pozzi et al. (2007) describe as a revelation, the first phase of the cognitive dimension (i.e. learning). Rachel’s post demonstrates revelation and exploration by sharing her problem and also agreeing with Steve about the difficulties of
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
史蒂夫承认一个问题，他有哪些是找到合适的员工，或者是什么波齐等人。
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2013-05-23 12:23:18
史蒂夫承认了他有寻找适当的职员的问题，或者什么Pozzi (2007)等描述作为揭示，认知维度的第一阶段(即学会)。拉结的岗位通过分享她的问题并且同意展示揭示和探险关于找到职员困难的史蒂夫。
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2013-05-23 12:24:58
史蒂夫承认了他有寻找适当的职员的问题，或者什么Pozzi等。 (2007) 描述作为揭示，认知维度的第一个阶段 (即。 学会)。 Rachel的岗位通过分享她的问题并且同意展示揭示和探险史蒂夫关于找到职员困难。 有趣的是，它是然后解释的史蒂夫怎么他整顿了工作并且使用雇主热线和工作查寻 (两份澳大利亚政府计划援助长termunemployed)。 凭这次网上讨论，在采访Rachel解释怎么她改变了方式她设计了工作并且扩展她的补充来源包括长期失业者，代表她的就业政策的变动。 在商业惯例上的这个变化展示认知维度、综合化和决议的最后的二个阶段，代表双重圈学会。
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2013-05-23 12:26:38
史蒂夫承认他有的找到合适的工作人员，或博 et al.(2007) 描述为一种启示，第一阶段 (即学习) 的认知维度的一个问题。瑞秋的开机自检演示的启示和探索分享她的问题，也同意史蒂夫对找到的工作人员的困难。有趣的是，它是然后解释了如何他已经重组作业和使用雇主热线和求职 （这两个澳大利亚政府计划援助长期失业者） 的史蒂夫。基于这次联机讨论，在面试时雷切尔解释说她是如何改变了她设计的就业机会和扩大她的聘用方式来源，包括长期失业者、 代表她就业政策的改变。这种变化在业务实践中的演示最后的认知维度、 一体化和决议，表示双回路学习两个阶段。
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2013-05-23 12:28:18
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