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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Factor analysis, when performed on the co-citation data, is a powerful tool to identify the‘invisible colleges’ (Crane, 1972) or specialties that constitute an academic discipline. Pathfinder analysis helps us identify who the central authors are and how they act as bridges between what might otherwise seem to be uncon是什么意思?

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Factor analysis, when performed on the co-citation data, is a powerful tool to identify the‘invisible colleges’ (Crane, 1972) or specialties that constitute an academic discipline. Pathfinder analysis helps us identify who the central authors are and how they act as bridges between what might otherwise seem to be uncon
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
因子分析,共引数据执行时,是一个强大的工具来识别the'invisible学院“ (鹤, 1972)或构成一门学科的特色。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
要素分析,当执行在构成一个学术学科的共同引证数据,是一个强有力的工具辨认`无形的学院的(Crane, 1972)或专业。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
要素分析,当执行在co引证数据时,是辨认构成一个学术学科的`无形的 (学院的一个强有力的) 工具’ Crane, 1972年或者专业。 开创者分析帮助我们辨认谁中央作者是,并且怎么他们作为桥梁在什么之间也许否则似乎是无关联的子体。例如,我们的开创者图告诉我们有在Pfeffer和Williamson附近被建立的分明智力社区,并且这二个社区有互相的很少通信。 同样,尽管重覆的呼叫请求内容和过程透视的综合化在战略研究 (Mintzberg,并且Waters 1985年),我们的分析表示,内容和过程研究员由结构孔仍然分离。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
因子分析,在共同的引文数据上,在执行时是一个有力的工具,以确定 the'invisible 院校 (起重机,1972年) 或专科,构成一门学科。开创者分析可以帮助我们确定中央的作者是谁他们如何充当桥梁之间什么可能否则似乎无关的子字段。例如,我们的开创者图告诉我们有独特的知识社区,围绕菲费尔和威廉姆森,和这些两个社区有很少与对方沟通。同样,尽管一再呼吁为一体的战略研究 (伯格和水域,1985年) 中的内容和流程的观点,我们的分析显示,内容和流程的研究人员仍分隔结构洞。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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