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2013-05-23 12:21
求翻译：To address the intertwined problems of low health literacy and health disparities, the American Medical Association and others have recommended that clinicians use plain language and visual aids, focus on the most important part of a health message, and use the teach-back method, in which clinicians explicitly request 是什么意思？ 待解决
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To address the intertwined problems of low health literacy and health disparities, the American Medical Association and others have recommended that clinicians use plain language and visual aids, focus on the most important part of a health message, and use the teach-back method, in which clinicians explicitly request
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
为了解决低健康素养和健康差距的问题相互交织，美国医学协会和其他人建议临床医生用通俗易懂的语言和直观教具，注重健康信息的最重要的部分，并用示教背法，在
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2013-05-23 12:23:18
要论及低健康识字和健康差距的交错的问题，美国医学协会和其他推荐临床工作者使用普通语言和直观教具，集中于健康消息的重要部分，并且使用教方法，使用他们自己的词(韦斯，临床工作者明白地请求患者重复命令， 2007)。
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2013-05-23 12:24:58
要论及低健康识字和健康差距的交错的问题，美国医疗协会和其他推荐临床工作者使用普通语言和直观教具，集中于健康消息的重要部分，并且使用教方法，临床工作者使用他们自己的词Weiss明确地请求患者重覆 (指示， 2007年)。 特别是，全国质量论坛支持教方法作为一个34被证明的“安全实践” (全国质量论坛， 2010年)。
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2013-05-23 12:26:38
为了解决低健康知识和健康差距的相互交织在一起的问题，美国医学协会和其他人有建议临床医生使用普通语言和视觉教具、 专注于健康消息的最重要部分和使用教背方法，在其中临床医生明确要求病人重复使用他们自己的语言 (Weiss，2007年) 的说明。尤其是，国家质量论坛已经认可教背方法作为 34 行之有效的"安全做法"之一 （国家质量论坛，2010年）。
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2013-05-23 12:28:18
低健康有教养和健康不一致的处理纠缠的问题，美国医学协会和另外的建议了临床医生使用不好看的语言和直观教具，着重于一则健康消息的最重要的部分，使用在其临床医生直率地请求病人重复使用他们的自己的词的指示的教背部的方法 ( Weiss， 2007)。尤其，国家高级论坛签署了教背部的方法如之一 34 被证明的 是“安全实践” ( 国家高级论坛， 2010 年 )。
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