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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:We focus on variation in gender inequality in physics course-taking, questioning the notion of a ubiquitous male advantage. We consider how inequality in high school physics is related to the context of students’ local communities, specifically the representation of women in science, technology, engineering, and mathem是什么意思?

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We focus on variation in gender inequality in physics course-taking, questioning the notion of a ubiquitous male advantage. We consider how inequality in high school physics is related to the context of students’ local communities, specifically the representation of women in science, technology, engineering, and mathem
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
我们专注于变化在物理课程中的性别不平等,质疑一个无处不在的男性优势的概念。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
我们集中于在性别不平等上的变化在物理路线采取,对普遍存在的男性好处表示怀疑的概念。 我们考虑怎么不平等在高中物理在科学在劳动力与学生有关上下文’地方社区,具体地表示法妇女,技术、 (工程学) 和数学词根职业。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
我们专注于物理课程--以,两性不平等的变化质疑一个无处不在的男性优势的概念。我们考虑如何在高中物理中的不平等是与上下文相关的学生的当地社区、 专门的妇女在科学、 技术、 工程和数学 (干) 职业在劳动力中的表示形式。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
我们着重于在物理学拿课程中的性别不平等中的变化,询问一种普遍存在男性优势的打算。我们考虑高级中学物理学中的不平等怎样与学生的本地社区的内容相关,特别地在科学,技术,工程,数学中的女人的代表 ( 茎 ) 在劳动力中的职业。
 
 
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