当前位置:首页 » 翻译 
  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Lave and Wenger (1991) argue that learning should not be viewed as simply the transmission of abstract and de-contextualized knowledge from one individual to another, but a social process whereby knowledge is co-constructed; they suggest that such learning is situated in a specific context and embedded within a particu是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Lave and Wenger (1991) argue that learning should not be viewed as simply the transmission of abstract and de-contextualized knowledge from one individual to another, but a social process whereby knowledge is co-constructed; they suggest that such learning is situated in a specific context and embedded within a particu
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
莱夫和温格(1991 )认为,学习不应该被看作是从一个人的抽象和去语境化知识到另一个简单的传输,而是一个社会过程,即知识共同构成;
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
Lave和Wenger (1991)争辩说,不应该观看学会,因为完全摘要和非放在上下文中的知识传输从一个个体到另一个,而是一个社会过程,藉以知识共同被修建;他们建议这样学会在具体上下文位于并且在一个特殊社会和物理环境内被埋置。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
正在翻译,请等待...
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
剩余物和 Wenger (1991 年 ) 主张学习仅不应视为摘要和反 contextualized 知识的传送从一个人到另外的,但是一个社会过程借以知识被共同建造;他们建议这样的知识位于一个特定内容和嵌套在一个细节内社会和自然环境。
 
 
网站首页

湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区

 
关 闭