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2013-05-23 12:21
求翻译：a research design that has not been employed in previous class size studies. The paper explores the relationships between class size and the pedagogical practices adopted by 4 experienced teachers in Hong Kong who are each responsible for one large and one reduced-size English language class of the same grade level. Dr是什么意思？ 待解决
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a research design that has not been employed in previous class size studies. The paper explores the relationships between class size and the pedagogical practices adopted by 4 experienced teachers in Hong Kong who are each responsible for one large and one reduced-size English language class of the same grade level. Dr
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
尚未受聘于以前的班级规模的研究研究设计。
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2013-05-23 12:23:18
在早先类大小未被使用的研究设计学习。本文在香港探索类大小和中的每一位负责同一个分级程度的一大和一减少大小英语类的4位有经验的老师采取的教学实践之间的关系。
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2013-05-23 12:24:58
在早先类大小未被使用的研究设计学习。 本文在香港探索类大小和中的每一位负责同一个分级程度的一大和一减少大小英文类的4位有经验的老师采取的师范实践之间的关系。 画在主要定性数据，这项研究的研究结果表示，老师变化了他们的教学从一类到另一个以在老师学生互作用样式、教室组织、教室规则的创立和对幽默的老师的用途注意的重要区别。 同时，采访数据显露老师不可能总解释或推理他们的师范决定。 为专业实践提出涵义。
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2013-05-23 12:26:38
不从事以前的类大小研究研究设计。纸张探讨类大小与通过的 4 位经验丰富的香港位老师每个人都有一大和减少大小英文类的相同的职等级别的负责的教学方式之间的关系。绘图上大多是定性数据，这项研究的结果显示教师做了会发生变化其教学从一个类到另一个有重要的区别，指出在教师与学生的互动模式、 课堂组织、 课堂规则的建立和幽默的老师的使用。同时，面试数据揭示教师可能并不总是解释或推断他们教学的决定。提出了对专业实践的影响。
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2013-05-23 12:28:18
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