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2013-05-23 12:21
求翻译：One might ask if it is even possible to build a community of peers in this type of environment when participation in forums are not always required and many students visit them seldom if at all. If students are peers only in the fact that they are in the same class and develop very little sense of community and recipr是什么意思？ 待解决
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- 离问题结束还有
One might ask if it is even possible to build a community of peers in this type of environment when participation in forums are not always required and many students visit them seldom if at all. If students are peers only in the fact that they are in the same class and develop very little sense of community and recipr
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
有人可能会问，如果它甚至可能建立对等的社会在这类型的环境中时，参与论坛并不总是必需的，许多学生参观他们很少，如果在所有。
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2013-05-23 12:23:18
有人可能问建立同辈的社区在此种环境是否是甚而可能的，当论坛总是没有需要时参与，并且许多学生很少参观他们，如果根本。如果学生是仅同辈事实的他们是在同班并且开发很少社区感和相互作用，同辈反馈能真正运作？
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2013-05-23 12:24:58
一个可能问如果在对论坛的参与不一定需要时它甚至可能的建造同等的人的一个 社区于此类环境和很多学生访问他们难得如果完全。如果学生是同等的人仅仅在他们在相同的班级中的事实中和发展社区和 reciprocity 的很小意义，同等的人反馈可以真的工作吗？
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2013-05-23 12:26:38
有人可能会问是否有甚至可能时在论坛的参与并不总是需要许多学生参观他们很少如果在所有建立一个社区的同行在这种类型的环境中。如果学生只，事实上，他们是否在同一个类中发展很小的社区意识和互惠的同行，真的可以同行反馈工作？
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2013-05-23 12:28:18
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