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2013-05-23 12:21
求翻译：Mathematics teachers should set up a "does not teach bad students, only to find there is no way to" teach the students' beliefs, facing the "underachievers", the "development of students" is placed in an important position, regardless of class, correcting homework or, starting point positioning in the "underachievers",是什么意思？ 待解决
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Mathematics teachers should set up a "does not teach bad students, only to find there is no way to" teach the students' beliefs, facing the "underachievers", the "development of students" is placed in an important position, regardless of class, correcting homework or, starting point positioning in the "underachievers",
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
数学教师应成立一个“不教坏学生，才发现没有办法来”教给学生的信念，面对“后进生” ， “发展学生”被摆在重要位置，不分等级
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2013-05-23 12:23:18
数学教师在“后进生”应该设定“不教坏学生，只有不管类，发现没有办法”教学生的信仰，面对“后进生”，学生的“发展”在一个重要位置安置，改正家庭作业或，安置在“后进生的”起点，也锁上。
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2013-05-23 12:24:58
数学教师在“后进生”应该设定“不教坏学生，只有发现没有办法”教学生的信仰，面对“后进生”，学生的“发展”在一个重要位置安置，不管类，改正家庭作业或，安置在“后进生的”出发点，也锁上。 在反射，总结过程中探索，经常，结合与学会的理论，促进小学数学的学生的学习的习性形成的方法。
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2013-05-23 12:26:38
正在翻译，请等待...
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2013-05-23 12:28:18
正在翻译，请等待...
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