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2013-05-23 12:21
求翻译：When designing tasks, teacher should offer students clear and real information to let students understand what to do. Language situation and language form should accord with the practice of language function and language rules, to make students learn languages in a natural, real or simulated way. At the same time, the 是什么意思？ 待解决
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When designing tasks, teacher should offer students clear and real information to let students understand what to do. Language situation and language form should accord with the practice of language function and language rules, to make students learn languages in a natural, real or simulated way. At the same time, the
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
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2013-05-23 12:23:18
当设计任务时，老师应该清楚地提供学生和真正的信息让学生了解怎样做。语言情况和语言形式应该与语言功能和语言规则实践达成协议，使学生学会语言用一个自然，真正或者被模仿的方式。同时，任务设计应该也考虑它的作用。并且教室任务为教学总是服务。
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2013-05-23 12:24:58
当设计任务时，老师应该清楚地提供学生和真正的信息让学生了解什么做。 语言情况和语言形式应该与语言功能和语言规则实践达成协议，使学生学会语言用一个自然，真正或者被模仿的方式。 同时，任务设计应该也考虑它的作用。 并且教室任务为教学总服务。 如此在任务设计，老师应该避免设计任务为任务，创造条件为学生的各自的活动、对有限的作为充分的用途时间和空间，最大化互作用极限机会和交换为学生，以便达到期望目标。
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2013-05-23 12:26:38
在设计时的任务，教师应提供学生清楚和真实的信息，让学生明白要做什么。语言的情况和语言形式应符合语言功能和语言规则，让学生学习语言的一种自然、 真实的实践或模拟的方法。任务的设计还应考虑其影响。课堂任务总是为教学改革服务。所以在设计任务的过程中，教师应该避免设计只是为该任务的任务，为学生的个人活动创造条件，充分利用有限的时间和空间，最大限度地限制的学生，以达到所期望的目标的互动和交流的机会。
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2013-05-23 12:28:18
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