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2013-05-23 12:21
求翻译：The industrially situated virtual laboratories reported in this paper provide affordances for substantially different student thinking about their thinking than the physical laboratories in the same course. This conclusion does not suggest that the differences are a direct result of the medium of the laboratory (virtua是什么意思？ 待解决
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The industrially situated virtual laboratories reported in this paper provide affordances for substantially different student thinking about their thinking than the physical laboratories in the same course. This conclusion does not suggest that the differences are a direct result of the medium of the laboratory (virtua
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
本文报道了位于工业虚拟实验室提供启示的显着不同学生思考自己的思想比同一门课程的物理实验室。这个结论并不意味着差异是实验室（虚拟。物理的），而是每种类型实验室的教学设计让该机会的介质的直接结果。认知学徒制，后设认知，虚拟实验室
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2013-05-23 12:23:18
在本文报告的工业上位于的真正实验室为极大地考虑他们认为的另外学生比同一条路线的物理实验室提供affordances。这个结论不建议区别是实验室(真正。的媒介的一个直接结果.physical)，但是宁可实验室的每种类型教育设计买得起的机会。认知习艺，后设认知，真正实验室
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2013-05-23 12:24:58
在本文报告的工业上位于的真正实验室为极大地考虑他们认为的另外学生在同一条路线比物理实验室提供affordances。 这个结论不建议区别是实验室的媒介的一个直接结果 (真正。.physical) ，但宁可实验室的每个类型教育设计买得起的机会。 认知习艺， metacognition，真正实验室
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2013-05-23 12:26:38
在这篇论文中报告的工业上位于虚拟实验室提供极大地不同学生思考他们的思维比在同一条路线的物理实验室的物件。这一结论并不是说差异是介质的实验室 （虚拟。.physical） 的直接结果，但相当的教学设计的每个类型的实验室提供的机会。认知学徒、 元认知、 虚拟实验室
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2013-05-23 12:28:18
在工业上位于虚拟实验室报告说,这份文件的操作提供很大不同学生思考他们思想的物理实验室比在同一课程。 这一结论并不意味着,它们的差异的一个直接结果的实验室中的[虚拟好手.物理]而是机会,教学设计的每一种类型的实验室,认知学徒、metacognition、虚拟实验室
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