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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Further to this question, is a more difficult one. Does a school or educational organization have the right not to employ a teacher because their personal life does not coincide with the ethos of the institution? For example, the tension an institution such as a denominational school experiences when considering the em是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Further to this question, is a more difficult one. Does a school or educational organization have the right not to employ a teacher because their personal life does not coincide with the ethos of the institution? For example, the tension an institution such as a denominational school experiences when considering the em
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
进一步对这个问题,是一个比较困难的。没有一所学校或教育机构没有聘请一名教师的权利,因为他们的个人生活不符合该机构的精神气质相吻合?例如,张力机构,如教派学校的经历时,考虑的不是一个老师从不同信仰的就业,或从同样的信念,但在他们的个人生活程度较低的宗教实践。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
进一步对这个问题,是一更加困难一个。因为他们的生活与机关的性格,不相符学校是否或教育组织有权利不雇用老师?例如,一个机关例如一所教派的学校体验,当考虑或者从不同的信念的一位老师就业的紧张,或者从同样信念,但是与一点程度宗教实践在他们的生活中。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
进一步到这个问题,是一更加困难一个。 因为他们的个人生活与机关的性格,不相符学校是否或教育组织有权利不雇用老师? 例如,一个机关例如一所教派的学校体验,当考虑或者一位老师就业从不同的信念的紧张,或者从同样信念,但以少许程度宗教实践在他们的个人生活中。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
根据这一问题,是一个更难。一所学校或教育机构是否有权不雇用一位老师,因为他们的个人生活与该机构的风气并不一致吗?例如,张力机构如教会学校经验时考虑就业的任何一位老师从不同的信念,或从相同的信仰,但与较低程度的宗教实践在他们的个人生活。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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