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2013-05-23 12:21
求翻译：Emphasising the critical role that parental income has in predicting achievement as distinct from the type of school, Thomson et al.(2010) argued that when achievement is controlled for SES background,there is no difference between achievement of students from Independent,Catholic and Government schools,suggesting tha是什么意思？ 待解决
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Emphasising the critical role that parental income has in predicting achievement as distinct from the type of school, Thomson et al.(2010) argued that when achievement is controlled for SES background,there is no difference between achievement of students from Independent,Catholic and Government schools,suggesting tha
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在强调的关键作用，父母的收入预测作为学校的类型不同的成就，汤姆逊等人（2010）争辩说，SES的背景控制成就时，有学生独立，天主教和政府之间没有实现差异学校，这表明政府的措施需要寻求减少由学生根据自己的父母收入水平经历的缺点。
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2013-05-23 12:23:18
强调的关键作用,家长的收入预测已在实现不同于对不同种类的学校,汤姆森et al(2010)认为,当成就是受到控制的社企背景,都是没有任何区别的学生成绩从独立、天主教和政府学校,建议政府主动行动需要设法减少的不利处境学生根据其家长的收入水平。
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2013-05-23 12:24:58
强调父母亲收入有在预言的成就与学校相区别的种类的重要角色， Thomson (2010)等争辩说，当成就为SES背景时是受控的，没有学生的成就的之间区别从独立，天主教徒和政府学校，建议政府主动性需要寻求减少学生体验的缺点根据他们的父母亲收入水平。
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2013-05-23 12:26:38
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2013-05-23 12:28:18
强调父母亲收入有在预言的成就与学校相区别的种类的重要角色， Thomson (2010)等争辩说，当成就为SES背景时是受控的，没有学生的成就的之间区别从独立，天主教徒和政府学校，建议政府主动性需要寻求减少学生体验的缺点根据他们的父母亲收入水平。
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