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关注：1
2013-05-23 12:21
求翻译：For learning outcome 1, learners could investigate the strengths and weaknesses of someone they admire, for example a famous sportsperson, businessperson or historical figure, before starting to explore their own strengths and weaknesses. Working in small groups or in one-to-one discussions, learners may need encourage是什么意思？ 待解决
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For learning outcome 1, learners could investigate the strengths and weaknesses of someone they admire, for example a famous sportsperson, businessperson or historical figure, before starting to explore their own strengths and weaknesses. Working in small groups or in one-to-one discussions, learners may need encourage
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
对学习成果1，学习者可以调查他们的人佩服的长处和短处，例如著名的运动员，商人或历史人物，开始探索自己的长处和短处之前。三五成群，或一对单的讨论工作，学习者可能需要鼓励，并从导师或直线经理的支持。如果合适，公认的性格分析和自我评估工具可以在强项和弱点分析中使用。认识和研究薄弱领域是一个潜在的敏感区，并应与灵敏度和尊重的适当程度接近。应该强调的是，每个人都有长处和短处，并能强调积极，同时设法解决的弱点，实现自我完善的事实。
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2013-05-23 12:23:18
对学会结果1，他们敬佩的学习者可能调查(no meanings)人，例如一个著名sportsperson、买卖人或者历史人物形象的，在开始前探索他们自己的(no meanings)。工作在小小组或在一对一的讨论，学习者也许需要鼓励和支持从家庭教师或线路管理员。如果适当，被认可的个性描出和自我估价工具也许用于(no meanings)分析。
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2013-05-23 12:24:58
为学会结果1，他们敬佩的学习者可能调查力量，并且人，例如一个著名sportsperson、买卖人或者历史人物形象的弱点，在开始之前探索他们自己的力量和弱点。 工作在小小组或在一对一讨论，学习者也许需要鼓励和支持从家庭教师或线路管理员。 如果适当，被认可的个性描出和自我估价工具也许用于力量和弱点分析。 认可和调查的弱点区域是一个潜在地敏感的区域，并且应该接近以适当的程度敏感性和尊敬。 重点应该在大家有力量和弱点的事实，并且可能强调正面，发现办法演讲弱点和达到自我改善。
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2013-05-23 12:26:38
对于学习成果 1，学习者可以调查的长处和弱点的人他们佩服，例如著名运动员、 商人或历史人物之前开始探索自己的长处和短处。工作在小群体中或在一对一的讨论中，学习者可能需要鼓励和支持从导师或线管理器。如果适当的、 公认的人格特征分析和自我评估工具可能使用中的优势和弱点分析。确认和调查的薄弱领域是潜在的敏感区域，应当以适当程度的敏感性和尊重。重点应该是每个人都有长处和短处的事实和设法解决的弱点和实现自我完善的同时可以正面。
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2013-05-23 12:28:18
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