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2013-05-23 12:21
求翻译：Just as socialization is an anticipatory strategy, morale-boosting is a retrospective one. For teachers need a survival strategy to 'account for' their other survival strategies. They mentally neutralize the survival problem, and they do it in two ways — by rhetoric and by laughter. I am speaking of rhetoric here as Gr是什么意思？ 待解决
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Just as socialization is an anticipatory strategy, morale-boosting is a retrospective one. For teachers need a survival strategy to 'account for' their other survival strategies. They mentally neutralize the survival problem, and they do it in two ways — by rhetoric and by laughter. I am speaking of rhetoric here as Gr
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
社會就像是一個預見性的戰略，提高士氣是一個回顧性的。教師需要一種生存策略“帳戶，用於其他的生存策略。他們的精神中的生存問題，他們這樣做是在兩個方面 - 通過修辭和笑聲。我這裡講修辭綠色（1977）已經完成，即“它解釋和建構的必要性脫節內的關頭。它構建在老師的行動和觀點本身就是一個conjucture的悖論。
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2013-05-23 12:23:18
正社會化是一個預期的戰略，鼓舞士氣是一回顧展一個。對於老師需要生存戰略『佔』他們的其他生存戰略。他們精神上中立化生存問題，并且他們做它用兩種方式—由修辭和由笑聲。我講話修辭在這兒， Green (1977)做了，即『它解釋并且修建緊要關頭的必要在分離狀態內的。
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2013-05-23 12:24:58
正社會化是一個預期的戰略，士氣促進是一回顧展一個。 為老師需要生存戰略『佔』他們的其他生存戰略。 他們精神上中立化生存問題，并且他們做它用二種方式-由修辭和由笑聲。 我這裡在講話修辭，綠色 (1977年) 做了，即。 『它在分離狀態之內解釋并且修建緊要關頭的必要。 它在老師的行動和透視修建矛盾作為本身conjucture。『
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2013-05-23 12:26:38
正如社會化是預支的戰略，士氣是一個回顧性。教師需要一種生存策略 '帳戶為' 他們其他的生存戰略。他們精神上瓦解的生存問題，和他們做這兩種方式 — — 由修辭和笑聲。我發言的修辭在這裡為綠色 （1977 年） 已完成，即 ' 它解釋並構造內脫節關聯的必要性。它構造中老師的動作和觀點作為本身的悖論思量.'
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2013-05-23 12:28:18
只是使社会化是一项预料的战略，提高士气是回顾的一个。对老师需要一项赖以生存的战略到 ' 占 ' 他们的其它赖以生存的战略。他们内心使赖以生存的问题中立，他们在两条路线做它 - 所作花言巧语和按笑声。我谈起花言巧语在这里作为格林 (1977 年 ) 做了，即' 解释和建造 conjuncture 不接合点中的需要。在老师的诉讼和远景方面建造悖论作为本身一 conjucture。 '
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