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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:What are your values? What would you be assessing in this situation? How? What is the legal age for sex? Is anyone else in a better position to assess Rachel's needs? Or contribute to an assessment? Issues of consent? Whose rights do you privilege? How might you, as a worker, respond to Rachel? What is the school poli是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
What are your values? What would you be assessing in this situation? How? What is the legal age for sex? Is anyone else in a better position to assess Rachel's needs? Or contribute to an assessment? Issues of consent? Whose rights do you privilege? How might you, as a worker, respond to Rachel? What is the school poli
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
你的价值观是什么?在这种情况下,你会怎么评估?怎么样?什么是性行为的法定年龄?任何人在一个更好的位置,以评估雷切尔的需求是什么?或评估作出贡献?同意的问题吗?他们的权利做你的特权?怎么可能,作为一个工人,响应雷切尔?给学生避孕咨询,学校政策是什么?雷切尔的法律形势是什么?你呢?什么样的技能尤其是这种情况吗?什么样的知识,特别是这种情况?文化因素有哪些?可能会访问哪些服务?您的角色,知识和道德责任的界限是什么?
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
(感叹) 怎么   (副) 到什么程度, 在哪一方面   (形) 什么
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
什么是您的价值? 您会估计什么在这个情况? 怎么? 什么是合法年龄为性? 谁是否是在估计Rachel的需要的一个更好的位置? 或对评估贡献? 同意的问题? 谁的权利您是否赋予特权? 您,作为工作者,怎么也许反应Rachel ? 什么是学校政策关于提避孕建议学生? 什么是Rachel的法律情况? 并且你的? 什么技能对这个情况是特殊的? 什么知识对这个情况是特殊的? 什么文化考虑有没有? 什么服务也许访问? 什么是您的角色、知识和道德责任界限?
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
你的价值观是什么?什么将你评价在这种情况?如何?法定年龄的性别是什么?是任何别的在更好地评估瑞秋的需要吗?或为评估作出贡献吗?同意的问题?你特权的权利?如何可能你,作为一名工人,回应雷切尔?关于向学生提供避孕咨询学校政策是什么?瑞秋的法律情况是什么?和你的吗?这种情况特别是什么技能?什么知识是特定于这种情况?有什么文化的考虑?可能会访问哪些服务?你的角色、 知识和道德责任的界限是什么?
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
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