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2013-05-23 12:21
求翻译：, taking into account the students to stimulate interest in learning a certain degree, so that students always thought an active state, also contribute to the diversification of teaching methods so that students interested in can be maintained. Language materials presented before the teacher to find a way for students 是什么意思？ 待解决
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, taking into account the students to stimulate interest in learning a certain degree, so that students always thought an active state, also contribute to the diversification of teaching methods so that students interested in can be maintained. Language materials presented before the teacher to find a way for students
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
，同时考虑到学生的学习在一定程度上激发兴趣，使学生始终认为处于活跃状态，也有助于教学方法的多样化，使学生的兴趣可以维持。呈现语言材料前，老师找到一种方法，为学生创造新的和可信的情景，从而吸引学生的注意力，并现场开展过渡到课本的情况下。有实物，图片，多媒体课件的合理使用，使场面变得更加直观和充满乐趣。
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2013-05-23 12:23:18
,同时考虑到,刺激学生的学习兴趣的某一程度,因此,学生一直认为积极行动的国家,也有助于多样化的教学方法,使学生有兴趣,可以保持。 语文材料之前提出的教师,寻找一种方式,使学生能够创造新的和可信情况,从而吸引学生注意,然后展开现场的过渡情况,教科书。 有一种合理的使用对象的材料、图片、多媒体课件,以便将提供的场面更直观和充分的乐趣。
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2013-05-23 12:24:58
考虑到学生刺激兴趣在学会某一程度上，因此学生总认为活动状态，对教学方法的多样化也贡献，以便学生感兴趣可以赡养。 语言材料提出，在老师发现一个方式为了学生能创造新和可信情景和因而受到学生注意，然后由与课本情景之前的场面展开转折。 有对物质对象的一个合理的用途，图片，多媒体课件，因此场面使直觉和充分乐趣。
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2013-05-23 12:26:38
还考虑到学生们激发兴趣学习某程度上，以便学生一直以为为活动状态，有助于维持学生感兴趣的教学方法的多样化。找到一种方法，为学生创建新的和可靠的方案，从而吸引学生的注意力，然后按现场开展过渡到教科书方案在老师面前所展示的语言材料。若要有实物、 图片、 多媒体课件、 合理使用这样的场景可呈现更直观、 更全面的乐趣。
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2013-05-23 12:28:18
考虑到学生刺激兴趣在学会某一程度上，因此学生总认为活动状态，对教学方法的多样化也贡献，以便学生感兴趣可以赡养。 语言材料提出，在老师发现一个方式为了学生能创造新和可信情景和因而受到学生注意，然后由与课本情景之前的场面展开转折。 有对物质对象的一个合理的用途，图片，多媒体课件，因此场面使直觉和充分乐趣。
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