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2013-05-23 12:21
求翻译：Research that has been done in this area indicates the significant role of the family in students’ beliefs and attitudes coward schooling in general and toward mathematics in particular (Parsons, Adler, & Kaczala, 1982; Stevenson et at., 1986; Stigler & Perry 1988). The cross-cultural comparisons in these and other stu是什么意思？ 待解决
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Research that has been done in this area indicates the significant role of the family in students’ beliefs and attitudes coward schooling in general and toward mathematics in particular (Parsons, Adler, & Kaczala, 1982; Stevenson et at., 1986; Stigler & Perry 1988). The cross-cultural comparisons in these and other stu
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
在這方面已做的研究表明，在學生的信仰和一般和懦夫教育走向，尤其是數學的態度，家庭的重要作用（帕森斯，阿德勒，與kaczala，1982年，史蒂文森等，1986;斯蒂格勒和佩里1988年）。在這些和其他研究的跨文化比較特別有趣。在美國數學教育當然可以學到很多在其他國家的教室仔細分析，和更多的社會背景下的指令有關問題的研究，應被證明是非常有益的研究諮詢委員會（1989）。
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2013-05-23 12:23:18
研究,已在這方面的重要作用,顯示的家庭的學生的信仰和態度懦夫教育對數學的一般和特別是(Parsons,Adler,及kaczala,1982年;史蒂文森et在1986年同上,1988年;斯蒂格勒與美國國防部長佩裡)。 跨文化的比較,這些和其他研究尤其令人感興趣。
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2013-05-23 12:24:58
研究在這個區域做了表明家庭的重大角色在學生』信仰和態度懦夫一般來說教育和往數學特別是(教區牧師、Adler， & Kaczala 1982年; Stevenson和在。， 1986年; Stigler &佩里1988年)。 比較文化的比較在這些和其他研究是特別有趣。 數學教育在美國在其他國家可能一定學會從對教室的仔細的分析，并且對問題的更多研究與指示有關社會環境應該證明非常有用的(研究咨詢委員會1989年)。
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2013-05-23 12:26:38
已經在這一領域的研究表明，家庭在學生的信念和態度懦夫就學一般和對數學特別 (帕森斯、 阿德勒，科技 Kaczala，1982 ； 中發揮了重大作用史蒂文生 et 最好，1986;斯蒂格勒科技佩里 1988年）。這些以及其他研究中的跨文化比較是特別有趣。數學教育中，美國當然可以從中學到許多的教室在其他國家，經過仔細的分析和更多的研究，有關指令的社會語境的問題應被證明是非常有用 （研究諮詢委員會，） 1989年。
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2013-05-23 12:28:18
在这个地区完成了的调查朝着数学，在学生的一般信念和态度懦夫教育中尤其表示家庭的重要作用 ( Parsons，阿德勒和 Kaczala， 1982 ；史蒂文森 et dummy.， 1986 年；Stigler 和佩里 1988)。在这些和其他研究的十字形文化比较特别使感兴趣。在美国的数学教育可以很肯定学习从仔细分析在其他国家的教室中，问题上的更多调查与指示的社会内容相关应该证明是很有用的 ( 调查咨询委员会， 1989 年 )。
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