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2013-05-23 12:21
求翻译：Many of the studies that have been discussed in this paper have something to do with motivation. There are a great many ways to study motivation, and there has been a great deal written on the general topic (Ames & Ames, 1984; Bates, 1979; Boekaerts, 1988; Brophy, 1983; Corno & Rohrkemper, 1985; Covingion, 1983; Coving是什么意思？ 待解决
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Many of the studies that have been discussed in this paper have something to do with motivation. There are a great many ways to study motivation, and there has been a great deal written on the general topic (Ames & Ames, 1984; Bates, 1979; Boekaerts, 1988; Brophy, 1983; Corno & Rohrkemper, 1985; Covingion, 1983; Coving
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
許多已在本文所討論的研究有什麼做動力。也有很多的方式，學習動機，已經有大量寫在一般的主題（艾姆斯艾姆斯，1984;貝茨，1979; boekaerts，1988;布羅菲，1983; corno rohrkemper，1985; covingion，1983 ;科文頓omelich，1985年，波多野和稻垣：1987; maehr，1984年，馬龍與萊佩爾，1987年，摩根，1984年，1984年，李啟;巴黎，奧爾森和史蒂文森，1983; pekrun，1988; stipek，1984;韋納特，1987）。雖然這些作者大多不直接處理與數學教育，他們作為一個整體的工作是肯定適用於數學教室。
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2013-05-23 12:23:18
許多研究,已討論了在這份文件也有話要做的動機。 有一個很大很多方法來研究,並有動機已寫在一個很大的一般性議題(Ames&埃姆斯,1984年,1979年;貝茨;boekaerts,1988年,1983年;布羅菲;峰&rohrkemper,1985年,1983年;covingion;卡溫頓&omelich,1985年);波多野先生及稻垣、:1987年,1984年;maehr;山泥傾瀉事件及萊珀,1987年;摩根,1984年,1984年;Nicholls;巴黎,奧爾森,及史蒂文森、1983年、1988年;佩克倫;什季佩克,1984年;韋納特,1987年)。
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2013-05-23 12:24:58
在本文被談論了的許多研究與刺激有關。 有偉大的許多方式學習刺激，并且那裡在一般題目非常被寫了(Ames & Ames 1984年; 軟化劑1979年; boekaerts 1988年; brophy 1983年; corno & Rohrkemper 1985年; covingion 1983年; covington & Omelich 1985年; Hatano & Inagaki， ：1987年; maehr 1984年; malone & Lepper 1987年; 摩根1984年; nicholls 1984年; 巴黎、Olson， &
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2013-05-23 12:26:38
很多的研究，在本文中討論了有話要跟動機。有很多方法學習動機，並那裡已有大量寫入上一般主題 （Ames 科技 Ames，1984 ；貝茨，1979 ；Boekaerts，1988 ；布羅菲 1983 ；斯科技 Rohrkemper，1985 ；Covingion，1983 ；卡溫頓科技 Omelich，1985 ；波多野科技稻垣： 1987 ；Maehr，1984 ；馬龍科技萊，1987 ；摩根，1984 ；尼科爾斯 1984 ；巴黎、 奧爾森、 科技史蒂文生 1983 ；佩克倫 1988 ；什季佩克 1984 ；捷安特，1987年）。雖然大多數的這些作者不做直接處理數學教育，他們作為一個整體的
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2013-05-23 12:28:18
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