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2013-05-23 12:21
求翻译：In table 2, 1 arbitrarily chose the topic of rectangles as a basis for problems that students might be able to solve at each of the various skill areas and mental levels. I do not claim that these are the best possible questions, just examples. Also, some questions certainly draw on more than one skill area.是什么意思？ 待解决
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In table 2, 1 arbitrarily chose the topic of rectangles as a basis for problems that students might be able to solve at each of the various skill areas and mental levels. I do not claim that these are the best possible questions, just examples. Also, some questions certainly draw on more than one skill area.
问题补充： |
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2013-05-23 12:21:38
表2中，任意選擇主題的矩形為基礎，學生也許能解決的各種技能領域和精神層面的問題。我並不認為這是最好的可能的問題，只是一個例子。同時，一些問題，當然上繪製多個技能領域。
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2013-05-23 12:23:18
在表2、1任意選擇的題目是矩形的基礎上的問題,學生可能能夠解決在每一個各種技能領域和精神層面。 我並不聲稱,這些都是最好的可能的問題,就這方面的例子。 此外,一些問題肯定會動用超過一個技術領域。
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2013-05-23 12:24:58
在表2， 1任意地選擇了長方形題目为据為問題學生也許能解決在每一個各種各樣的技巧區域和精神水平。 我不聲稱這些是最好問題，正義例子。 並且，有些問題在超過一個技巧區域一定畫。
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2013-05-23 12:26:38
在表 2 中 1 任意選取矩形的主題作為學生可能能夠解決在每年的各項技能領域和心理層面的問題的基礎。我不要求這些是最好的可能問題，僅僅是一些例子。此外的幾個問題當然繪製多個技術領域。
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2013-05-23 12:28:18
在表 2， 1 中任意地将矩形的主题选择为学生也许能以每个各种技能地区和智力的水平解决的问题的一个基础。我不声称，这些是最好可能的问题，合理的例子。另外，一些问题肯定穿上超过一个技能地区。
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