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  • 匿名
关注:1 2013-05-23 12:21

求翻译:Back to the Biggest Number episode, I will now argue that much of what is happening between Noa and Rada may be explained by the fact that unlike the teacher, the girl uses the number-related words in an un- objectified way.是什么意思?

待解决 悬赏分:1 - 离问题结束还有
Back to the Biggest Number episode, I will now argue that much of what is happening between Noa and Rada may be explained by the fact that unlike the teacher, the girl uses the number-related words in an un- objectified way.
问题补充:

  • 匿名
2013-05-23 12:21:38
回的最大數量的情節,現在我認為,許多NOA和拉達之間發生了什麼可以解釋的事實,不像老師,女孩使用的數量相關的詞,在聯合國的物化方式。
  • 匿名
2013-05-23 12:23:18
返回的最大些事件,我現在爭辯說,很多的是什麼之間發生noa和拉達可被解釋為,這樣一個事實,不像老師,女童使用的若干有關的幾個字一個聯合國化方式。
  • 匿名
2013-05-23 12:24:58
回到最大的數字情節,我現在爭辯說,什麼發生在Noa和Rada之間也許解釋用不同於老師,女孩在使用與數字相關的詞聯合國的事實objectified方式。
  • 匿名
2013-05-23 12:26:38
回到最大數量的事件,我現在會辯稱大部分 Noa 和拉達之間發生的事情可能會通過使用這一事實與不同的老師,女孩數有關的詞語在聯合國-客觀的反映方式解釋說。
  • 匿名
2013-05-23 12:28:18
回到最大的数字片段,我将这么厉害如今在 Noa 和 Rada 之间发生的争论可能被不象老师,女孩使用与数字相关的词的事实解释在 un- 使方法客观化。
 
 
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